Dấu Hiệu Tự Kỷ Ở Trẻ Mới Biết Đi: Cờ Cảnh Báo Theo Độ Tuổi và Các Bước Tiếp Theo Nhẹ Nhàng

Nhận thấy các dấu hiệu có thể của tự kỷ ở trẻ mới biết đi có thể khiến bạn bối rối vì hành vi của trẻ mới biết đi thay đổi nhanh chóng. Một đứa trẻ có thể tránh ánh mắt vào một tuần, bám vào tuần tiếp theo và bỗng nhiên học một từ mới sau nhiều tuần im lặng. Mục tiêu không phải là dán nhãn cho một đứa trẻ từ một thói quen. Đó là nhận thấy các mô hình trong kết nối xã hội, giao tiếp, chơi, vận động, phản ứng giác quan và thói quen hàng ngày. Nếu bạn cũng đang suy ngẫm về các đặc điểm tự kỷ ở các thành viên gia đình lớn tuổi hơn, công cụ tự phản ánh về đặc điểm tự kỷ có thể hỗ trợ việc học riêng tư cho người lớn và thanh thiếu niên, trong khi các lo ngại về trẻ mới biết đi được thảo luận tốt nhất với chuyên gia nhi khoa hoặc nhóm can thiệp sớm.

Điều gì được coi là Dấu Hiệu Tự Kỷ ở Trẻ Mới Biết Đi?

Một dấu hiệu là một mô hình lặp lại, không phải một khoảnh khắc lạ lẫm đơn lẻ. Nhiều trẻ mới biết đi đôi khi quay, hát, cắn, hét, xếp đồ chơi thẳng hàng, từ chối thức ăn hoặc đi bằng mũi chân. Những hành vi này trở nên có ý nghĩa hơn khi chúng xuất hiện thường xuyên, khó chuyển hướng, hạn chế cuộc sống hàng ngày hoặc xuất hiện cùng với sự khác biệt trong giao tiếp xã hội.

Các dấu hiệu ban đầu mà cha mẹ thường nhận thấy thuộc ba lĩnh vực rộng:

• Kết nối xã hội: phản ứng hạn chế với tên, ít cười chia sẻ, chơi qua lại hạn chế, hoặc có vẻ quan tâm đến đồ vật hơn con người.
• Giao tiếp: chậm nói, ít cử chỉ, chỉ hạn chế, ít bắt chước, hoặc sử dụng tay người khác như công cụ.
• Mô hình lặp lại và giác quan: thói quen mạnh mẽ, chuyển động lặp lại, phản ứng bất thường với âm thanh hoặc kết cấu, hoặc chơi tập trung cao độ với các bộ phận của đồ chơi.

Tự kỷ có thể trông khác nhau từ trẻ này sang trẻ khác. Một số trẻ mới biết đi yên tĩnh và rút lui. Những trẻ khác năng động, âu yếm và nói được, nhưng vẫn gặp khó khăn với chơi linh hoạt, chú ý chia sẻ hoặc thay đổi thói quen.

Dấu Hiệu Tự Kỷ ở Trẻ Mới Biết Đi Theo Độ Tuổi

Tuổi tác quan trọng vì một mối lo ngại ở 15 tháng có thể trông khác với mối lo ngại ở 4 tuổi. Danh sách dưới đây mang tính giáo dục, không phải danh sách kiểm tra giải quyết câu hỏi.

Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi 1 tuổi

Khoảng 12-18 tháng, cha mẹ có thể nhận thấy rằng trẻ hiếm khi phản ứng với tên, không chỉ để thể hiện sự quan tâm, sử dụng ít cử chỉ, hoặc không nhìn qua lại giữa một đồ vật và người chăm sóc. Một số trẻ mới biết đi không bắt chước vỗ tay, vẫy tay hoặc âm thanh đơn giản. Những trẻ khác có vẻ hài lòng khi chơi một mình trong thời gian dài và có thể không mang đồ vật đến để chia sẻ.

Ở độ tuổi này, việc mất kỹ năng rất quan trọng. Nếu trẻ đã sử dụng từ ngữ, cử chỉ hoặc thói quen xã hội rồi ngừng sử dụng chúng, đáng để yêu cầu hướng dẫn chuyên môn ngay lập tức.

Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi 2 tuổi

Đến 2 tuổi, các cờ cảnh báo phổ biến bao gồm chơi giả vờ rất hạn chế, ít cụm từ hai từ, quan tâm hạn chế đến trẻ khác, khó chịu mạnh khi thay đổi thói quen, hoặc chơi lặp lại khó gián đoạn. Trẻ có thể lặp lại âm thanh, quan sát kỹ các vật quay, xếp đồ chơi thẳng hàng thay vì sử dụng chúng trong chơi linh hoạt, hoặc có phản ứng mạnh với âm thanh hàng ngày.

Đối với các gia đình cố gắng hiểu các đặc điểm tự kỷ rộng hơn trong gia đình, tài nguyên về đặc điểm Asperger và tự kỷ có thể cung cấp bối cảnh cho người lớn và thanh thiếu niên. Tuy nhiên, đối với trẻ 2 tuổi, bước tiếp theo thực tế là trao đổi với bác sĩ nhi khoa, sàng lọc phát triển hoặc giới thiệu can thiệp sớm.

Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi 3 tuổi

Ở 3 tuổi, sự khác biệt xã hội có thể trở nên rõ ràng hơn vì trò chơi nhóm trở nên dễ nhìn thấy hơn. Trẻ có thể chơi cạnh bạn bè mà không có nhiều chơi chia sẻ, lặp lại các câu thoại yêu thích, chống lại sự chuyển đổi hoặc gặp khó khăn khi sử dụng ngôn ngữ cho cuộc trò chuyện qua lại. Một số trẻ nói bằng câu dài nhưng chủ yếu sử dụng chúng để yêu cầu, gắn nhãn hoặc lặp lại thay vì chia sẻ ý tưởng.

Cơn giận dữ ở độ tuổi này có thể đến từ nhiều nguyên nhân. Hãy tìm mô hình xung quanh chúng: quá tải giác quan, thay đổi không mong đợi, chờ đợi, kết cấu quần áo, phòng đông đúc hoặc khó giải thích nhu cầu.

Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi 4 tuổi

Đến 4 tuổi, các dấu hiệu có thể bao gồm sở thích hẹp, khó tham gia chơi giả vờ, diễn giải theo nghĩa đen ngôn ngữ, ưu tiên mạnh mẽ sự giống nhau hoặc tìm kiếm giác quan bất thường. Một số trẻ biết nhiều sự thật hoặc từ nhưng gặp khó khăn khi điều chỉnh trò chơi theo ý tưởng của trẻ khác. Những trẻ khác có thể tránh không gian chơi ồn ào, bịt tai hoặc trở nên khó chịu bởi những thay đổi nhỏ trong lộ trình, cốc, thức ăn hoặc thói quen đi ngủ.

Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi 5 tuổi

Ở 5 tuổi, từ "trẻ mới biết đi" không còn hoàn toàn phù hợp, nhưng nhiều cha mẹ tìm kiếm theo cách này khi chuẩn bị cho trường học. Các mối lo ngại có thể bao gồm khó khăn với chơi linh hoạt với bạn bè, khó tuân theo hướng dẫn nhóm, khó chịu mạnh khi chuyển đổi, ngôn ngữ cảm xúc hạn chế hoặc xung đột lặp lại do bỏ lỡ các manh mối xã hội. Cuộc trò chuyện về sự sẵn sàng cho trường học có thể hữu ích, đặc biệt nếu các mô hình xuất hiện ở nhà, trường mẫu giáo và các môi trường cộng đồng.

Cờ Cảnh Báo Giao Tiếp Xã Hội mà Cha Mẹ Thường Nhận Thấy Đầu Tiên

Các dấu hiệu đầu tiên của tự kỷ ở trẻ mới biết đi thường liên quan đến sự chú ý chia sẻ. Chú ý chia sẻ có nghĩa là trẻ nhận thấy điều gì đó thú vị và bao gồm một người khác trong khoảnh khắc đó. Ví dụ bao gồm chỉ vào một chiếc máy bay, nhìn lại để xem bạn có thấy nó không, mang đồ chơi đến để cho bạn xem hoặc bắt chước một âm thanh ngớ ngẩn.

Các cờ cảnh báo có thể bao gồm:

• Không phản ứng nhất quán với tên khi thính giác không phải là vấn đề
• Hiếm khi chỉ để thể hiện sự quan tâm
• Tiếp xúc mắt hạn chế trong khi chơi chia sẻ, không chỉ trong khi có yêu cầu
• Bắt chước cử chỉ, âm thanh hoặc biểu cảm khuôn mặt hạn chế
• Trò chơi qua lại hạn chế như trốn tìm, lăn bóng hoặc hát luân phiên
• Sử dụng từ ngữ chủ yếu để yêu cầu, với ít ngôn ngữ để chia sẻ, bình luận hoặc giả vờ

Một số trẻ mới biết đi có tiếp xúc mắt với người quen nhưng không trong khi chú ý chia sẻ. Những trẻ khác âu yếm vào giờ đi ngủ nhưng gặp khó khăn khi chơi. Đó là lý do tại sao bối cảnh quan trọng. Các dấu hiệu tự kỷ thường là các mô hình qua các khoảnh khắc, không phải một hành vi thiếu.

Dấu Hiệu Lặp Lại, Giác Quan và Vận Động

Nhiều tìm kiếm hỏi liệu đi bằng mũi chân, cắn, hát, quay hoặc hét có phải là dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi hay không. Câu trả lời thận trọng là: nó có thể là một phần của bức tranh tổng thể, nhưng bản thân nó không đủ.

Đi bằng mũi chân có thể xuất hiện ở trẻ mới biết đi tự kỷ, nhưng nó cũng có thể liên quan đến thói quen, cơ bắp căng cứng, tìm kiếm giác quan hoặc các câu hỏi phát triển khác. Quay có thể là đùa nghịch, đặc biệt ở trẻ mới biết đi nhỏ, nhưng quay lặp lại thay thế trò chơi khác hoặc khó gián đoạn đáng chú ý hơn. Hát có thể là tự xoa dịu, thí nghiệm âm thanh hoặc mô hình giác quan. Cắn và hét có thể phản ánh sự thất vọng, khó khăn giao tiếp, đau, mệt mỏi hoặc bị quá tải.

Điều làm cho các dấu hiệu này có ý nghĩa hơn là sự tập hợp. Ví dụ, một trẻ mới biết đi thường xuyên đi bằng mũi chân, hiếm khi phản ứng với tên, có cử chỉ hạn chế, xếp đồ chơi thẳng hàng và bùng nổ khi thay đổi thói quen xứng đáng được chú ý nhiều hơn một trẻ mới biết đi đi bằng mũi chân trong giây lát trong khi cười trong trò chơi.

Các dấu hiệu không phổ biến của tự kỷ ở trẻ mới biết đi có thể bao gồm niềm đam mê bất thường với đèn, bóng, bánh xe, dây, nước hoặc các bộ phận nhỏ của đồ vật; khó chịu trước những thay đổi nhỏ; ăn uống rất chọn lọc liên quan đến kết cấu; hoặc nhu cầu mạnh mẽ để lặp lại cùng một lộ trình, cụm từ hoặc trình tự.

Dấu Hiệu Tự Kỷ Nhẹ hoặc Tự Kỷ Cấp độ 1 ở Trẻ Mới Biết Đi

Cha mẹ thường tìm kiếm dấu hiệu tự kỷ nhẹ ở trẻ mới biết đi hoặc dấu hiệu tự kỷ cấp độ 1 ở trẻ mới biết đi vì trẻ có vẻ gần với điển hình trong nhiều tình huống. Một số người cũng tìm kiếm "tự kỷ chức năng cao", mặc dù nhiều người tự kỷ thích ngôn ngữ cụ thể hơn về nhu cầu hỗ trợ.

Tự kỷ cần ít hỗ trợ hơn ở trẻ mới biết đi có thể trông tinh tế. Trẻ có thể nói sớm hoặc có trí nhớ tốt, nhưng cuộc trò chuyện là một chiều. Chúng có thể thích người lớn hơn bạn bè vì người lớn điều chỉnh dễ dàng hơn. Chúng có thể âu yếm nhưng bị choáng ngợp bởi tiếng ồn, quần áo, chuyển đổi hoặc thay đổi kế hoạch. Trò chơi giả vờ có thể tồn tại, nhưng vẫn lặp lại: cùng một cảnh, cùng các câu thoại, cùng thứ tự.

Đây cũng là nơi so sánh có thể khiến cha mẹ hiểu sai. Một trẻ mới biết đi có thể thông minh, dễ thương, nói được và tự kỷ. Một trẻ mới biết đi cũng có thể có chậm nói, lo âu, vấn đề thính giác, vấn đề giấc ngủ hoặc khác biệt về tính khí mà không tự kỷ. Câu hỏi hữu ích không phải là "Đặc điểm này có chứng minh tự kỷ không?" Nó là "Một số đặc điểm có tiếp tục xuất hiện qua các bối cảnh không, và con tôi có cần hỗ trợ nhiều hơn không?"

Danh Sách Kiểm Tra Thực Tế cho Cha Mẹ Trước Khi Gọi

Nếu bạn không chắc chắn, hãy tạo một nhật ký quan sát hai tuần đơn giản. Bạn không cần ghi chú hoàn hảo. Bạn cần đủ chi tiết để làm cho cuộc trò chuyện rõ ràng hơn.

Theo dõi:

• Phản ứng với tên trong môi trường yên tĩnh và bận rộn
• Chỉ, vẫy, cho xem, mang đến và bắt chước
• Con bạn yêu cầu giúp đỡ hoặc an ủi như thế nào
• Chơi giả vờ và chơi linh hoạt với mọi người
• Chuyển động, âm thanh hoặc mô hình chơi lặp lại
• Phản ứng giác quan với âm thanh, ánh sáng, xúc giác, quần áo, thức ăn hoặc đám đông
• Yếu tố kích hoạt trước khi cắn, hét, bỏ chạy hoặc bùng nổ
• Bất kỳ kỹ năng nào đã xuất hiện rồi mờ dần

Mang theo video ngắn nếu bạn có. Một đoạn clip hai phút về chơi, khó chịu khi chuyển đổi hoặc nỗ lực giao tiếp có thể hữu ích hơn việc cố nhớ từng chi tiết trong cuộc hẹn.

Bạn cũng có thể viết ba câu hỏi bằng ngôn ngữ đơn giản:

1. Những cột mốc nào chúng ta nên kiểm tra cho độ tuổi này?
2. Chúng ta có nên yêu cầu sàng lọc phát triển hoặc đánh giá can thiệp sớm không?
3. Chúng ta có thể làm gì ở nhà trong khi chờ cuộc hẹn tiếp theo?

Phải Làm Gì Tiếp Theo nếu Bạn Nhận Thấy Một Mô Hình

Nếu một số dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi xuất hiện cùng nhau, hãy cân nhắc hỏi chuyên gia nhi khoa của con về sàng lọc phát triển, kiểm tra thính giác, hỗ trợ ngôn ngữ - lời nói, câu hỏi về liệu pháp nghề nghiệp hoặc các lựa chọn can thiệp sớm tại địa phương. Bạn không phải đợi cho đến khi mọi mối lo ngại đều rõ ràng. Hỗ trợ sớm có thể giúp với giao tiếp, thói quen, nhu cầu giác quan và căng thẳng gia đình ngay cả khi bức tranh lớn hơn vẫn đang được hiểu.

Giữ giọng điệu ấm áp và thực tế xung quanh con bạn. Mục đích của việc nhận thấy các dấu hiệu không phải để phán xét tính cách của một đứa trẻ mới biết đi. Đó là để hiểu điều gì giúp chúng kết nối, giao tiếp, chơi, ngủ, ăn, chuyển đổi và cảm thấy an toàn trong cuộc sống hàng ngày.

Nếu bạn là cha mẹ nhận thấy các đặc điểm quen thuộc ở chính mình trong khi nghiên cứu về con, không gian khám phá đặc điểm nhẹ nhàng có thể giúp bạn suy ngẫm về các mô hình của chính mình như một người lớn hoặc thanh thiếu niên. Đối với trẻ mới biết đi của bạn, hãy sử dụng những suy ngẫm đó như bối cảnh, không phải như một câu trả lời. Bước tiếp theo hữu ích nhất là một cuộc trò chuyện bình tĩnh, cụ thể với ai đó được đào tạo về phát triển trẻ em.

Câu Hỏi Thường Gặp

Các dấu hiệu đầu tiên của tự kỷ ở trẻ mới biết đi là gì?

Các dấu hiệu đầu tiên thường liên quan đến sự chú ý chia sẻ và giao tiếp. Một trẻ mới biết đi có thể không phản ứng nhất quán với tên, có thể hiếm khi chỉ để thể hiện sự quan tâm, có thể sử dụng ít cử chỉ, có thể không bắt chước các hành động đơn giản hoặc có thể không mang đồ vật để chia sẻ. Một số trẻ cũng cho thấy chơi lặp lại, phản ứng giác quan mạnh hoặc mất kỹ năng giao tiếp trước đó.

Các cờ cảnh báo cho tự kỷ ở trẻ 2 tuổi là gì?

Các cờ cảnh báo ở tuổi 2 có thể bao gồm ít từ được nói hoặc cụm từ hai từ hạn chế, ít chơi giả vờ, quan tâm hạn chế đến trẻ khác, chuyển động lặp lại hoặc chơi, khó chịu mạnh khi thay đổi thói quen và khó sử dụng cử chỉ hoặc từ để chia sẻ sự chú ý. Một nhóm dấu hiệu quan trọng hơn một hành vi đơn lẻ.

Làm thế nào để biết con 2 tuổi của tôi có tự kỷ chức năng cao?

Cụm từ "chức năng cao" có thể che giấu nhu cầu hỗ trợ thực sự, vì vậy nhìn vào các mô hình cụ thể hữu ích hơn. Một trẻ 2 tuổi có thể có nhiều điểm mạnh và vẫn gặp khó khăn với sự chú ý chia sẻ, chơi linh hoạt, choáng ngợp giác quan, chuyển đổi hoặc giao tiếp qua lại. Một chuyên gia phát triển có thể giúp sắp xếp loại hỗ trợ nào sẽ hữu ích.

3 dấu hiệu hàng đầu của tự kỷ ở trẻ mới biết đi là gì?

Ba dấu hiệu ban đầu phổ biến là sự chú ý chia sẻ hạn chế, giao tiếp chậm hoặc bất thường và mô hình chơi lặp lại hoặc hạn chế cao. Ví dụ bao gồm không chỉ để thể hiện sự quan tâm, không phản ứng với tên, sử dụng ít cử chỉ, lặp lại cùng một trình tự chơi hoặc phản ứng mạnh với thay đổi trong thói quen.

Đi bằng mũi chân có phải là dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi?

Đi bằng mũi chân có thể xuất hiện ở trẻ mới biết đi tự kỷ, nhưng nó cũng có thể xảy ra vì những lý do khác. Nó trở nên quan trọng hơn khi nó thường xuyên, dai dẳng hoặc xuất hiện cùng với sự khác biệt giao tiếp, nhạy cảm giác quan, chơi lặp lại hoặc kháng cự mạnh với thay đổi.

Cắn, hát, quay hoặc hét có phải là dấu hiệu tự kỷ?

Chúng có thể là một phần của mô hình tự kỷ rộng hơn, nhưng mỗi cái cũng có thể xảy ra vì nhiều lý do của trẻ mới biết đi. Hãy xem tần suất, yếu tố kích hoạt, thời gian hồi phục và liệu hành vi có xuất hiện cùng với sự khác biệt giao tiếp xã hội, choáng ngợp giác quan, chơi lặp lại hoặc giao tiếp linh hoạt hạn chế.

Các câu chuyện Reddit có hữu ích cho các dấu hiệu tự kỷ ở trẻ mới biết đi?

Reddit có thể giúp cha mẹ cảm thấy ít cô đơn hơn và nhận thấy các câu hỏi họ có thể muốn hỏi, nhưng các câu chuyện từ các gia đình khác không thể xác định điều gì đang xảy ra với con bạn. Sử dụng chúng như lời nhắc để quan sát, sau đó mang những ví dụ của riêng bạn đến cuộc trò chuyện với bác sĩ nhi khoa hoặc can thiệp sớm.