Признаки аутизма у малышей: Тревожные сигналы по возрастам и мягкие следующие шаги

Заметить возможные признаки аутизма у малышей может быть сложно, потому что поведение малышей быстро меняется. Ребёнок может избегать зрительного контакта одну неделю, цепляться за маму на следующей и вдруг научиться новому слову после недель молчания. Цель — не labeling ребёнка на основе одного привычки. Это — заметить закономерности в социальной связи, общении, игре, движении, сенсорных реакциях и повседневных ритуалах. Если вы также размышляете об аутистических чертах у старших членов семьи, инструменты самоанализа аутистических черт могут поддержать приватное обучение для взрослых и подростков, а проблемы малышей лучше обсуждать с педиатром или специалистом по раннему вмешательству.

Что считается признаком аутизма у малышей?

Признак — это повторяющийся паттерн, а не единичный странный момент. Многие малыши иногда кружатся, напевают, кусаются, кричат, выстраивают игрушки в ряд, отказываются от еды или ходят на цыпочках. Эти поведения становятся более значимыми, когда они появляются часто, их трудно перенаправить, ограничивают повседневную жизнь или появляются вместе с различиями в социальном общении.

Ранние признаки, которые родители часто замечают, делятся на три широкие области:

• Социальная связь: ограниченная реакция на имя, мало совместных улыбок, ограниченное обоюдное игра, или кажется более заинтересованным в объектах, чем в людях.
• Общение: задержка речи, меньше жестов, ограниченное указывание, мало подражания, или использование руки другого человека как инструмента.
• Повторяющиеся и сенсорные паттерны: интенсивные ритуалы, повторяющиеся движения, необычные реакции на звук или текстуру, или очень сосредоточенная игра с частями игрушек.

Аутизм может выглядеть по-разному у разных детей. Некоторые малыши спокойны и замкнуты. Другие активны, ласковы и разговорчивы, но всё же испытывают трудности с гибкой игрой, совместным вниманием или изменениями в распорядке.

Признаки аутизма у малышей по возрасту

Возраст важен, потому что беспокойство в 15 месяцев может выглядеть иначе, чем беспокойство в 4 года. Приведённый ниже список носит информационный характер, это не контрольный список, решающий вопрос.

Признаки аутизма у малышей в 1 год

Примерно в 12-18 месяцев родители могут заметить, что ребёнок редко отвечает на своё имя, не указывает, чтобы показать интерес, использует мало жестов, или не смотрит туда и обратно между объектом и воспитателем. Некоторые малыши не имитируют хлопки, махание рукой или простые звуки. Другие кажутся довольными, играя в одиночестве длительное время, и могут не приносить предметы, чтобы поделиться.

В этом возрасте потеря навыков имеет значение. Если ребёнок использовал слова, жесты или социальные ритуалы, а затем перестал их использовать, стоит незамедлительно обратиться за профессиональным руководством.

Признаки аутизма у малышей в 2 года

К 2 годам распространённые тревожные сигналы включают очень ограниченную игру воображаемую, мало двухсловных фраз, ограниченный интерес к другим детям, сильное беспокойство при изменениях распорядка, или повторяющуюся игру, которую трудно прервать. Ребёнок может повторять звуки, внимательно наблюдать за вращающимися предметами, выстраивать игрушки в ряд вместо того, чтобы использовать их в гибкой игре, или иметь интенсивные реакции на повседневные звуки.

Для семей, пытающихся понять более широкие аутистические черты в доме, ресурсы по чертам Аспергера и аутизма могут предложить контекст для взрослых и подростков. Однако для 2-летнего ребёнка практическим следующим шагом будет разговор с педиатром, скрининг развития или направление на раннее вмешательство.

Признаки аутизма у малышей в 3 года

В 3 года социальные различия могут стать более очевидными, потому что групповая игра становится более заметной. Ребёнок может играть рядом со сверстниками без особой совместной игры, повторять любимые фразы, сопротивляться переходам или испытывать трудности с использованием языка для обоюдного разговора. Некоторые дети говорят длинными фразами, но используют их mainly для просьб, обозначений или повторений, а не для обмена идеями.

Истерики в этом возрасте могут иметь много причин. Обратите внимание на паттерн вокруг них: сенсорная перегрузка, неожиданные изменения, ожидание, текстура одежды, переполненные комнаты или трудности с объяснением потребностей.

Признаки аутизма у малышей в 4 года

К 4 годам признаки могут включать узкие интересы, трудности с включением в воображаемую игру, буквальное толкование языка, сильное предпочтение однообразия или необычное сенсорное искание. Некоторые дети знают много фактов или слов, но испытывают трудности с подстройкой игры под идею другого ребёнка. Другие могут избегать шумных игровых пространств, закрывать уши или расстраиваться из-за небольших изменений в маршрутах, чашках, еде или режиме сна.

Признаки аутизма у малышей в 5 лет

В 5 лет слово "малыш" уже не совсем подходит, но многие родители ищут именно так, готовясь к школе. Беспокойства могут включать трудности с гибкой игрой со сверстниками, трудности с следованием групповым указаниям, интенсивное беспокойство во время переходов, ограниченный эмоциональный язык или повторяющиеся конфликты из-за пропущенных социальных сигналов. Разговор о готовности к школе может быть полезен, especially если паттерны появляются дома, в детском саду и в общественных местах.

Тревожные сигналы социальной коммуникации, которые родители часто замечают первыми

Первые признаки аутизма у малыша часто связаны с совместным вниманием. Совместное внимание означает, что ребёнок замечает что-то интересное и вовлекает другого человека в этот момент. Примеры включают указание на самолёт, оглядывание, чтобы убедиться, что вы тоже это видели, принесение игрушки, чтобы показать вам, или копирование смешного звука.

Возможные тревожные сигналы включают:

• Непостоянная реакция на имя, когда проблема не в слухе
• Редко указывает, чтобы показать интерес
• Ограниченный зрительный контакт во время совместной игры, а не только во время требований
• Мало имитации жестов, звуков или выражений лица
• Ограниченные обоюдные игры, такие как прятки, перекатывание мяча или песни по очереди
• Использование слов mainly для просьб, с меньшим языком для обмена, комментариев или притворства

Некоторые малыши поддерживают зрительный контакт со знакомыми людьми, но не во время совместного внимания. Другие ласковы перед сном, но испытывают трудности в игре. Вот почему контекст важен. Признаки аутизма обычно представляют собой паттерны, наблюдаемые с течением времени, а не одно отсутствующее поведение.

Повторяющиеся, сенсорные и двигательные признаки

Многие поисковые запросы спрашивают, являются ли хождение на цыпочках, кусание, напевание, кружение или крик признаками аутизма у малышей. Внимательный ответ: это может быть частью общей картины, но само по себе это недостаточно.

Хождение на цыпочках может наблюдаться у аутичных малышей, но также может быть связано с привычкой, напряжёнными мышцами, сенсорным исканием или другими вопросами развития. Кружение может быть игривым, especially у маленького малыша, но повторяющееся кружение, которое заменяет другие игры или которое трудно прервать, более примечательно. Напевание может быть самоуспокоением, звуковым экспериментом или сенсорным паттерном. Кусание и крик могут отражать разочарование, трудности в общении, боль, усталость или перегрузку.

Что делает эти признаки более значимыми — это их совокупность. Например, малыш, который часто ходит на цыпочках, редко отвечает на имя, имеет ограниченные жесты, выстраивает игрушки в ряд и устраивает истерики при изменениях распорядка, заслуживает более пристального внимания, чем малыш, который briefly ходит на цыпочках, смеясь во время игры.

Необычные признаки аутизма у малышей могут включать необычную увлечённость огнями, тенями, колёсами, верёвками, водой или мелкими частями предметов; беспокойство из-за незначительных изменений; очень избирательное питание, связанное с текстурой; или сильную потребность повторять один и тот же маршрут, фразу или последовательность.

Признаки лёгкого аутизма или аутизма 1 уровня у малышей

Родители часто ищут признаки лёгкого аутизма у малышей или признаки аутизма 1 уровня у малышей, потому что ребёнок во многих ситуациях кажется близким к типичному. Некоторые также ищут "высокофункциональный аутизм", хотя многие аутичные люди предпочитают более specific язык о потребностях в поддержке.

Аутизм с меньшими потребностями в поддержке у малыша может выглядеть тонко. Ребёнок может рано заговорить или иметь хорошую память, но разговор односторонний. Они могут больше любить взрослых, чем сверстников, потому что взрослые легче адаптируются. Они могут быть ласковыми, но быть перегружены шумом, одеждой, переходами или изменениями планов. Воображаемая игра может существовать, но оставаться повторяющейся: одна и та же сцена, те же фразы, тот же порядок.

Именно здесь сравнение также может ввести родителей в заблуждение. Малыш может быть умным, любящим, разговорчивым и аутичным. Малыш также может иметь задержку речи, тревожность, проблемы со слухом, проблемы со сном или различия в темпераменте без аутизма. Полезный вопрос не "Доказывает ли этот один признак аутизм?" Он: "Появляются ли несколько признаков постоянно в разных условиях, и нуждается ли мой ребёнок в большей поддержке?"

Практический чеклист для родителей перед звонком

Если вы не уверены, создайте простой двухнедельный журнал наблюдений. Вам не нужны идеальные записи. Вам нужно достаточно деталей, чтобы сделать разговор яснее.

Отслеживайте:

• Реакцию на имя в тихой и занятой обстановке
• Указывание, махание, показывание, принесение и имитацию
• Как ваш ребёнок просит о помощи или утешении
• Воображаемую игру и гибкую игру с людьми
• Повторяющиеся движения, звуки или игровые паттерны
• Сенсорные реакции на звук, свет, прикосновение, одежду, еду или толпу
• Триггеры перед кусанием, криком, убеганием или истериками
• Любые навыки, которые появились, а затем исчезли

Принесите короткие видео, если они у вас есть. Двухминутный клип игры, беспокойства при переходе или попыток общения может быть более полезным, чем пытаться запомнить каждую деталь во время приёма.

Вы также можете написать три вопроса простым языком:

1. Какие этапы развития мы должны проверить в этом возрасте?
2. Должны ли мы запросить скрининг развития или оценку раннего вмешательства?
3. Что мы можем делать дома, пока ждём следующего приёма?

Что делать дальше, если вы заметили паттерн

Если несколько признаков аутизма у малышей появляются вместе, рассмотрите возможность спросить педиатра вашего ребёнка о скрининге развития, проверке слуха, поддержке речи и языка, вопросах трудотерапии или местных вариантах раннего вмешательства. Вам не нужно ждать, пока каждая проблема станет очевидной. Ранняя поддержка может помочь с общением, ритуалами, сенсорными потребностями и семейным стрессом, even пока общая картина ещё понимается.

Поддерживайте тёплый и практичный тон вокруг вашего ребёнка. Цель заметить признаки — не судить о личности малыша. Это — понять, что помогает ему связываться, общаться, играть, спать, есть, переключаться и чувствовать себя в безопасности в повседневной жизни.

Если вы родитель, который замечает знакомые черты в себе, исследуя своего ребёнка, мягкое пространство для исследования черт может помочь вам поразмышлять о собственных паттернах как взрослому или подростку. Для вашего малыша используйте эти размышления как контекст, а не как ответ. Наиболее полезный следующий шаг — спокойный, конкретный разговор с кем-то, кто обучен детскому развитию.

Часто задаваемые вопросы

Каковы первые признаки аутизма у малыша?

Первые признаки often связаны с совместным вниманием и общением. Малыш может непостоянно реагировать на своё имя, может редко указывать, чтобы показать интерес, может использовать мало жестов, может не имитировать простые действия, или может не приносить предметы, чтобы поделиться. Некоторые дети также проявляют повторяющуюся игру, интенсивные сенсорные реакции или потерю ранних коммуникативных навыков.

Каковы тревожные сигналы аутизма у 2-летнего ребёнка?

Тревожные сигналы в 2 года могут включать мало произнесённых слов или ограниченные двухсловные фразы, мало воображаемой игры, ограниченный интерес к другим детям, повторяющиеся движения или игру, интенсивное беспокойство при изменениях распорядка и трудности с использованием жестов или слов для совместного внимания. Совокупность признаков важнее, чем одно поведение.

Как я могу определить, есть ли у моего 2-летнего ребёнка высокофункциональный аутизм?

Фраза "высокофункциональный" может скрывать реальные потребности в поддержке, поэтому полезнее рассматривать конкретные паттерны. У 2-летнего ребёнка может быть много сильных сторон, и всё же он может испытывать трудности с совместным вниманием, гибкой игрой, сенсорной перегрузкой, переходами или обоюдным общением. Специалист по развитию может помочь определить, какая поддержка будет полезна.

Каковы 3 главных признака аутизма у малышей?

Три common ранних признака — ограниченное совместное внимание, задержанное или необычное общение и повторяющиеся или highly restricted игровые паттерны. Примеры включают неуказание, чтобы показать интерес, нереагирование на имя, использование меньшего количества жестов, повторение одной и той же игровой последовательности или сильные реакции на изменения в распорядке.

Является ли хождение на цыпочках признаком аутизма у малышей?

Хождение на цыпочках может наблюдаться у аутичных малышей, но также может происходить и по другим причинам. Это становится более важным, когда оно частое, стойкое или появляется вместе с различиями в общении, сенсорными чувствительностями, повторяющейся игрой или сильным сопротивлением изменениям.

Являются ли кусание, напевание, кружение или крик признаками аутизма?

Они могут быть частью более широкого аутистического паттерна, но каждый также может происходить по многим причинам, связанным с малышами. Смотрите на частоту, триггеры, время восстановления и появляется ли поведение вместе с различиями в социальном общении, сенсорной перегрузкой, повторяющейся игрой или ограниченным гибким общением.

Полезны ли истории из Reddit для признаков аутизма у малышей?

Reddit может помочь родителям почувствовать себя менее одинокими и заметить вопросы, которые они хотели бы задать, но истории других семей не могут определить, что происходит с вашим ребёнком. Используйте их как подсказки для наблюдения, затем принесите свои собственные примеры на педиатрическую консультацию или консультацию по раннему вмешательству.