自閉症の属性: トレイツ、コミュニケーション、日常のパターンへの実用的なガイド
自閉症の属性は、コミュニケーション、感覚的な経験、ルーチン、興味、そして、人の生活を通してどのように動くかを形づけることができる社会エネルギーのパターンです。 キャラクターの欠陥ではなく、一人から別の人と同一に見えません。 たくさんの大人、十代の若者たち、両親、そして教育者にとって、この言葉を学習することで、より簡単に理解できる体験を記述することができます。 自分やサポートの人のためにこれらのパターンを探求している場合は、 プライベート自閉症特性セルフスクリーニングツール 結果が最終的な答えではなく反射として扱われる限り、1つの穏やかな出発点である場合もあります。
自閉症の属性が意味するもの
句自閉症の属性は、しばしば自閉症のスペクトル障害に関連付けられている特性について話すための広い、日常的な方法です。 臨床基準よりも正式で、課題と強みの両方を兼ね備えたため、反射に有用です。 人は、強いパターン認識、深い焦点、直接通信、音への感度、柔軟な計画の難しさ、社会的イベント後の回復の必要性、または明確な規則の好みに気づくかもしれません。
つまり、すべての属性が自閉症にポイントを指すわけではありません。 不安、ADHD、外傷、贈答、イントロバージョン、または一時的なストレスで多くの特性が重なります。 コンテキストの問題。 目接触やルーチンを好むなどの単一の行動は、自分自身で非常に少ないと言う。 長い意味で、異なる設定を横切って表示し、快適性、コミュニケーション、学習、関係性、日常的な機能に影響を及ぼすと、パターンがより意味が高まります。
ここが、言語の尊重が重要である理由です。 自閉症の人々はチェックリストではありません。 多様なサポートニーズ、強み、歴史、文化、好みの人々です。 一部の人は、自閉症の人など、アイデンティティファースト言語を好む。他の人は、人優先言語を好む。 一番安全な方法は、知っておくと、人の好みを映し出すことです。
人は通常意味する3つの主要な特徴
「自閉症の3つの主な特徴は何ですか?」と尋ねると、複雑なトピックを簡素化しようとしばしばあります。 実用的な回答は、社会的コミュニケーション、制限、繰り返しパターン、感覚的な処理の3つの重複領域を調べることです。 これらの領域は、自閉症の多くの公共の説明とまた、DSM-5フレームワークと接続し、社会的コミュニケーションの周りの正式な基準をグループ化し、制限され、反復行動。
社会コミュニケーションの相違点
自閉症のコミュニケーション特性は、バックアンドフォースの会話、非バーバルキュー、トーン、パッシング、顔の表情、ジェスチャー、または読書の衝動的な意味の違いを含むかもしれません。 一部の自閉症の人々は、流暢に話しますが、小さな話の疲労を見つけます。 漠然としたヒントが見逃せないので、直接質問を好む人もいます。 他は、執筆、AAC、スクリプト、ジェスチャー、または方法のミックスを通して伝達します。
大人では、これは鈍い、静か、過度に詳細、珍しい正式、または読みにくいと認識されているように見えることができます。 重要なポイントは、人が「通常」と通信するかどうかではありません。 より有用な質問は、通信環境が明確で、敬意を表し、アクセス可能であるかどうかです。
繰り返しパターン、ルーチン、および焦点の利息
自閉症の属性には、繰り返しの動き、繰り返したフレーズ、激しい関心、強いルーチン、または計画が突然変化するときの苦難が含まれることもあります。 問題だけでなく、規制目的も多岐に渡ります。 刺激、例えば、誰かの焦点、明白な興奮、または圧倒的な場所で接地したままに助けることができるかもしれません。
注目の利益も強みです。 専門知識、記憶、創造性、忍耐力、問題解決を支えることができます。 周囲の環境が移行、休息、柔軟性、共有理解のために部屋を離れない場合、通常、課題が現れます。
感覚的処理の違い
外部から見えないため、感覚属性は見落とすのが簡単です。 音、光、触覚、質感、匂い、味、温度、バランス、内臓の信号にはるかに敏感な人かもしれません。 普段からある人には、排水や痛みを感じるような、教室、オフィス、食料品店、家族会など。
感覚の違いは、行動に影響を与えることができます。 騒々しい部屋を去り、ヘッドフォンを着て、特定の生地を避け、食品の狭い範囲を食べたり、忙しい一日の後で静かに必要としたり、失礼や頑固な兆候ではなく、入力を管理する試みであるかもしれません。
大人と女性における自閉性的魅力
特に社会的ルールをコピーし、刺激を抑制し、会話を回復したり、予測不可能な感じの状況を避けるために学んだとき、大人における自閉性特性は何年も見逃すことができます。 一部の大人は、一定の解釈を必要とする設定で楽に表示しようとするから、ステップから出て生涯感覚を記述します。
一般的な大人のパターンには、社会的疲労、グループダイナミクスの読みにくい、書面による指示の好み、準備のための強力な必要性、感覚的な過負荷、激しい焦点、リットルの解釈、または長期のマスク後のバーンアウトが含まれます。 大学、子育て、キャリア変更、関係ストレス、独立して生活するなど、移行中にこれらの属性がより見えることがあります。
女性や少女の自閉症特性は、特に特性がより静かで、より内部化され、または社会的模倣によって隠されるとき誤解されることができます。 友情を築くことができるものもありますが、その人たちが、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場を、そして、その場で、その場で、その場を、そして、その場で、その場で、その場を、そして、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場を、その場で、その場で、その場で、その場で、その場を、その場で、その場で、その場で、その場で、その場で、その場を、その場で、そして、その場で、その場で、その場で、そして、その場で、その場で、その場で、その場で、その場 外部から社会的に受け入れられるような強い関心を持っている人もいます。 その他は、根本的な感覚と社会的努力が気づかずに、不安、完全性、敏感、恥ずかしい、劇的、または高達成をラベル付けすることができます。
パターンのどれも特定の条件を証明します。 質問をするために、しかし、彼らは、より良い言語を与える:私は排水します? コミュニケーションの助けは? どの環境がシャットダウンするのか? 何年もマスクしてきたことは?
反射のための自閉行動者チェックリスト
有用な自閉症の行動チェックリストはスコアカードのように使用すべきではありません。 反射マップとして機能します。 これらのパターンが1つの設定にとどまらず、快適さ、関係、学校、仕事、日常的なルーチンに影響を及ぼしているかを考えてみましょう。
- ヒントや意味を暗示する代わりに、直接的、特定のコミュニケーションが必要であることが多いです。
- 顔の表情、トーンシフト、サルマム、グループ社会的なキューを見逃すかもしれません。
- 他人が簡単に対処しているように見える社会的な状況で排水を感じます。
- 予測可能なルーチン、事前通知、または明確なステップバイステップ計画を好む。
- 突然の変更は、他の人に表示されるよりもはるかに大きい感じることができます。
- 深くエネルギー、快適性、専門知識を持たせるという関心を集中しています。
- 動き、音、フレーズ、行動を繰り返して、注意や感情を調節します。
- 特定のライト、音、質感、匂い、または群衆は激しいまたは気を散らす感じます。
- 忙しい、感情的、または感覚的な重い日後に余分な回復時間が必要な場合があります。
- 会話の速いよりも、もっと明確に書くことに伝えます。
- 私も直接、あまりにも静かで、あまりにも激しく、読んだり、ハードだと言われてきました。
- 社会的なやり取りを分析し、何が起きたのかを把握することが多い。
よくあるアイテムが感じたら、ラベルに突っ込みではなく、その横に例を書くのに役立つかもしれません。 パターンが現れ、それが簡単になる、どのようなサポートがストレスを軽減するのかに注意するかもしれません。 構造的な反射ポイントを望む人のために、 AQ スタイルの自己反射の質問 資格のある専門家、信頼できる教育者、または支持的な家族と話す前に観察を整理するのに役立ちます。
教室における自閉症の特徴
教室の自閉症の特徴は、学習力とサポートニーズの両方を含める場合があります。 生徒は、好きな科目で高度な語彙を持っているかもしれませんが、騒々しい移行に苦労しています。 別のレッスンは理解できますが、グループワーク、柔軟な指示、または蛍光照明の排気を見つける。 実際の問題が未明確に期待されているか、感覚的な過負荷であるとき、3分の1は反対に見えるかもしれません。
支援教室は通常、期待を目に見えるようにしてコンクリートを作る。 十分な調整には、書面による指示、予測可能なルーチン、静かなスペース、変更前の警告、参加オプション、および感覚的なサポートを使用する許可が含まれます。 教師は、コンプライアンスのスキルを分離することで誤解を招くことも軽減できます。 スピーカーを見ない学生は、まだ聴くことができます。 運動が必要な学生は、注意を調節する場合があります。 よくある質問をした学生は、タスクのルールを理解しようとしています。
両親や教育者にとって、目標は自閉症の属性を消去するものではありません。 目標は、生徒が不要な恥ずかしがりをすることなく学習、コミュニケーション、回復できる環境を理解することです。
自閉症の属性を安全な次のステップとして使用
一番便利な次のステップは、計算された属性を情報として扱うことです。 パターンを探し、例を書き留め、緊張と強さの両方に気づく。 特性が仕事、学校、関係、安全、または精神的健康に影響を与える場合は、年齢、性別、コミュニケーションスタイルを横断する自閉症を理解している資格のある専門家と話すことを検討してください。
実践的な方法で学ぶことも使える。 指示を明確化して下さい。 激しいイベントの後に回復時間を構築します。 センサーを削減できるトリガーを削減します。 書面でのコミュニケーションをお願いする。 信頼できる人々と好みを共有して下さい。 正確で敬意を表する言葉を選ぶ。 それらの観察を整理し始めるための低圧の場所が必要な場合は、 Aspergerの属性 探査リソース 限界をクリアに保ちながら、自己発見をサポートすることができます。オンラインツールは、反射を通知することができますが、彼らは専門家のアドバイスや包括的な評価を交換しません。
よくある質問
自閉症の12の特性は何ですか?
正確には12の特性の普遍的なセットはありませんが、多くの反射リストには、通信の違い、社会的疲労、感覚的な感性、ルーチンの好み、焦点の絞られた興味、反復的な動き、トランジション、マスキング、強力なパターン認識、回復時間の必要性、および感情的な規則の違いとの対照の難しさが含まれます。 値がパターンにあって、数値ではなく、
誰かが軽度に自閉症しているかどうかを教えてもらえますか?
「ミルドリ・アウディスティック」は、人びとに対処する努力をしながら、人びと独立して見えるかもしれないので、非推奨フレーズです。 外観で判断する代わりに、コミュニケーション、感覚処理、ルーチン、興味、およびサポートニーズの長期パターンを探してください。 正式な評価は、深さでこれらのパターンを探索することができます。
大人10の自閉性特性は何ですか?
一般的な大人の特性は、社会的疲労、間接的なキュー、感覚的な感度、強いルーチン、激しい興味、文字の解釈、マスク、バーンアウト、書面によるコミュニケーションの好み、および深い焦点を含むことができます。 大人は大きく異なりますので、固定プロファイルではなく、可能な信号として扱われるべきです。
自閉症の7つの基準は何ですか?
人々は、DSM-5構造を参照するために「7基準」を使用することが多い:3つの社会的通信領域と4つの制限または繰り返し行動領域。 単純に条件では、これらのカバー社会的共生、非バーバルコミュニケーション、関係、反復的な動きまたはスピーチ、ルーチンと同等性、非常に焦点を絞った興味、および感覚的な反応。
女性には自閉症の属性は異なりますか?
できる。 一部の女性や少女は、特性をマスクし、社会的行動をコピーしたり、他人が激しく認識しない興味を持っている。 外部から通知し、有意義なサポートを遅らせるのは、トレイトを難しくすることができます。
チェックリストは、私が自閉症しているかどうかを教えてもらえますか?
チェックリストは、観察を整理するのに役立ちますが、自分で質問を解決することはできません。 必要に応じて、プロフェッショナルな評価を行うと、反射、会話、およびの開始点として最適です。